农村小学校本课程开发的困境与出路

作者：任燕; 高生琴

来源：新课程, 2019, (03): 74.

• 农村小学
• 校本课程
• 开发
• 困境
• 具体出路

随着国内新一轮课程改革的广泛推行,校本课程开发也越来越成为教育界及社会各相关群体个人的关注热点。农村小学因各方面条件因素受限,所以在校本课程开发方面处于薄弱环节,很大程度上制约了农村小学的全面素质教育进程。主要简述了农村小学校本课程开发过程中存在的主要困境,以及针对这些困境问题的具体出路。