中国钢琴作品是根据我国本土音乐素材、风格、情感所创作出来的一类作品,是西方钢琴艺术与中国音乐文化交融的结果,对于高校钢琴教学具有个性化的意义,由此也表现出独特性的运用方式。基于此,文章在简要阐述中国钢琴作品特征的基础上,系统总结出其在高校钢琴教学中的意义,并由此提出了运用方式。这样一方面深化对中国钢琴作品教学价值的认识;另一方面为高校钢琴教学改革提供必要的指导,提高其课程教学质量和效率。