随着我国现代社会教育水平的不断提升,人们对学前教育的要求日益增加,让幼儿在学期教育阶段形成良好意识,是当下家长的主要心愿。合作行为发展是幼儿园培养幼儿综合素养及良好意识的重要环节之一,幼儿园教师通过开展体育游戏,让幼儿在体育游戏中接触其他幼儿,尝试社交,以此启发幼儿的合作意识,培养幼儿的合作行为,提升幼儿的社会性,为幼儿今后的成长及发展奠定良好基础。本文简要分析了体育游戏培养大班幼儿合作行为的重要价值,对如何利用体育游戏促进大班幼儿合作行为发展进行深入探究。
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