情境创设在高中数学教学中的探索与实践

作者：陈乐

来源：数学教学通讯, 2021, (36): 48-49.

• 情境创设
• 思维
• 概念

课堂中,情境创设的主要目的是激发学生的学习兴趣,培养学生形成良好的思维习惯,为有效教学奠定一定的基础.文章认为,课堂情境创设可以从以下几方面着手:通俗易懂,突出主题;贴近生活,引发兴趣;多样类比,便于归纳.

• 单位
  南通大学