随着素质教育改革的不断深入,也对当前的大学教育提出更高要求。相比之下,大学教育更加自由和随性,且重点强调了学生的课堂主体地位,其中,大学足球便是学生们比较热爱的一项运动,将其与足球游戏进行有效结合,更加符合学生的多样化需求,使其能够积极主动的参与到课堂实践活动中来。鉴于此,本文主要对大学体育足球教学与足球游戏的结合进行了分析与研究。
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