浅谈团体心理辅导课的活动设计策略

作者：张秀娟

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (19): 112.

• 团体心理辅导课
• 活动设计
• 策略

本文以一节"让世界因我而美丽"心理辅导课为实例,从三个方面提出体验需教师精心预设,体验要源于学生实际,体验要保持一定张力的策略,旨在进一步提高活动的实效性。