小学英语单元整体教学视角下的教材分析与设计

作者：茹国琴

来源：校园英语, 2020, (07): 92-93.

• 单元整体教学
• 教材分析
• 教学设计

课堂教学离不开教学设计,单元教学内容离不开整体设计。因此在实施英语单元整体教学时,教师要充分教虑教学目标的整体性、话题内容整体性、语言知识整体性及能力培养的整体性。本文将从"巧妙整合文本、推进整体教学、发展语用能力"三方面,探讨小学英语单元整体教学视角下的教材分析与设计。