当前，幼儿教学越来越重视学习品质，因此，教师的提问非常重要。通过提问可以启发幼儿的思维，提高课堂学习氛围，激发幼儿的潜能，使得幼儿可以更好地融入幼儿园生活，促进幼儿身心健康发展。但在当前的幼儿园教学中，教师在提问过程中还存在不少问题，影响教学效果，主要体现在提问形式单一、提问较为随意、提问偏离教学主题等方面。教师在幼儿园集体教学中，应积极采用多媒体教学、游戏教学等方法，改变思维定式，促进教师自身的专业发展，提升教学效果。本文主要结合幼儿园集体教学中教师提问现状与改进方法进行探讨。
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