构建形成性评价对高职英语教学的意义及实施方式探索

作者：**

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(10): 103-105.

• 形成性评价
• 评价机制
• 元评价
• 评价共同体

形成性评价在高职英语教学中的应用已经积累了多年的实践经验。本文首先分析了形成性评价的特点,其次强调了形成性评价在高职英语教学中的意义,并对其具体实施方式总结了实践经验。本文认为,形成性评价的特点十分契合高职学生对英语学习的需求,在高职英语教学中仍有许多探索和完善空间。

• 单位
  华中师范大学