“吸管效应”下民族地区教育资源均衡化发展的问题与路径——以西藏自治区为例

作者：刘璐琳; 乔枫; 刘宇琦

来源：民族教育研究, 2020, 31(06): 66-71.

DOI：10.15946/j.cnki.1001-7178.2020.06.011

• 民族地区
• 吸管效应
• 教育资源
• 均衡化

民族教育是我国教育事业的重要组成部分。民族地区教育资源均衡化是当前我国民族教育发展和实现教育公平的重要方向,也是促进民族地区人民美好生活实现的重要内容。知识精英更多地向发达地区、中心城市集中所带来的"吸管效应"在一定程度上加剧了民族地区教育资源非均衡化发展。本文以西藏自治区为例,对我国民族地区教育资源分配现状与问题进行系统探讨,提出实现我国民族地区教育资源均衡化的可行路径,从而促进我国民族教育现代化更好更快实现。

• 单位
  中央民族大学; 中国标准化研究院