物理概念教学初探

作者：郭海华

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(02): 28-29.

• 概念的内涵
• 概念的外延
• 相似概念

要想学好物理,一定要正确科学有效的构建概念,形成概念,才能以不变应万变。要使学生形成正确科学的物理概念,必须按照物理学的研究方法,引导学生运用类比、分析、比较、综合等思维方法,对感性材料进行思维加工,抽象出事物的本质属性,形成对物理概念清晰正确科学的认识。