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摘要
本文基于新工科背景下人才培养的改革、变化和发展，以及人才培养目标，着重分析了“Java语言程序设计”这门课程进行课程改革的必要性和最终目标。论文结合“两强”人才教育理念，培养学生专业技能和基础能力强、奉献和创新精神强，构建以学生为中心，线上线下结合的智慧化教学模式。重点分析了混合式教学模式的设计理念、设计步骤以及实施方法。突出展示了教学方法、教学策略的设计过程，并通过教学案例详细介绍了混合式教学的实施方案。通过具体案例分析，说明“Java语言程序设计”这门课程可以采用混合式教学模式进行教学，教学效果较好，能够充分调动学生的学习积极性，培养学生的学习能力、动手操作能力和创新能力。
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单位长春工业大学人文信息学院
