摘要

以作品《龙腾连厢》为例,分析研究土家族舞蹈滚龙连厢从民间搬上舞台,经过动作回归本源后的再创造,以及对舞蹈形象的挖掘刻画这两个阶段,为深入挖掘土家族舞蹈元素搬上舞台,提供了可行性的方法和价值导向。

  • 单位
    武汉音乐学院