<正>“思政第一课”对于高中生来说非常重要。教师在英语课程落实“立德树人”、引进课程思政元素的进程中,遇见了多样的现状问题,限制了教育实践的质量。在新课标背景下,教师要不断更新教育理念,健全高中英语引进课程思政的教育机制,可以让学生积极探索文章中蕴含的思政元素,使学生感知文章内涵,引导学生对比中西方文化的不同,从而坚定学生文化自信,让学生形成正确道德修养。本文分别通过构建课程思政教育系统、重视课程思政、提高教师能力、挖掘思政元素等这几个方面,阐述了课程思政在高中英语的应用探究。