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摘要
课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,达到全面育人目的。随着课程思政在中国的全面推进,担负人才培养重要任务的高等院校应充分认识到课程思政的重要性。体育教育是大学教育的重要环节,更应从自身实际出发,科学分析体育教学中对课程思政认识不够、机制不全、内容过旧、方法单一等薄弱环节。鉴于此,文章提出加强认识、健全机制、优化内容、创新办法等实践路径,以期对高校课程思政融入体育教育有所借鉴。
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单位河南牧业经济学院
