根据笔者对中国13所知名高校在读医学生的调查显示，虽然当前各大高校对医学生医学人文精神培育的举措多种多样，但普遍存在医学人文精神的校园文化氛围建设不足的问题，医学生不能受到良好的熏陶。本文追踪和调查开展“在大学毕业生学位授予仪式上重温《医学生誓言》的仪式教育对提高医学生人文精神的应用效果”。结果：实验组和对照组同学的医学人文精神自评分有显著差异，调查也显示实验组同学具有更加坚定的医学信念。结论：仪式教育对提高医学生的医学人文精神具有重要作用，值得推广。
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