小组合作模式在初中英语课堂中的实践

作者：苏永霞

来源：中学生英语, 2019, (30): 116.

<正>现阶段初中办学规模日益扩大,班级学生人数逐渐增加,但是学生的学习能力、认知水平、兴趣爱好都参差不齐。由于教师教学精力和教学时间都十分有限,不可能完全顾及到每个学生的学习情况,这将会导致不同学生之间的学习成绩差距越拉越大。此外,就初中英语课堂而言,传统的英语课堂教学模式下,课堂学习氛围不够活跃,师生之间、生生之间缺乏有