基于游戏化的小学足球课程的构建分析

作者：丁静

来源：文体用品与科技, 2020, (16): 173-174.

• 游戏化
• 小学足球
• 课程构建

一般而言,小学生处于活泼好动的阶段,很多小学生对踢足球给予了浓厚的兴趣,而且踢足球属于一种十分有效的健身方式,利用各种手段,给小学生参与踢足球带去更好的体验,就成为当前小学教育的重要内容。基于游戏化开展小学足球教学,能够将游戏手段和足球技能、足球规则进行紧密结合,让相对枯燥的教学过程变得更加活泼、快乐,同时也能帮助教师结合小学生身心与智力等方面的特点灵活调整课堂教学形式,从而形成贴合小学生实际的、灵活多样的足球课程。因此,基于游戏化开展小学足球课程就显得至关重要。