MOOC,这一基于网络及移动智能技术发展起来的大规模在线开放课程,不仅为传统教育注入了新的教学理念,也极大推动了教学方式的革新和人们对教与学的理解。本文通过对具有典型特征的国内高校MOOC平台英语类课程进行案例研究,深入分析了MOOC在英语类课程教学中存在的"利"与"弊",并在此基础上提出了将MOOC课程特色化、本土化的策略。
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