<正>统编本二年级上册开始出现"写话"教学板块,共设计了三次:第一次为记实型"写自己喜爱的玩具",第二次为应用型"学写留言条",第三次为想象型的"小老鼠电脑前的遭遇"。大部分教师第一次遇到"写话"教学都感到困惑——第一次教写话,该怎么教?教到什么程度才算达标呢?2011年版课标中将第一学段的习作定位于写话。我们不禁追问:"话"到
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