高职学生现状、问题及对策分析

作者：淮妮; 金莹

来源：陕西教育(高教), 2019, (04): 74-76.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2019.04.038

• 成长背景
• 学习习惯
• 专业规划
• 职业规划

为了使高职院校教师深入了解自己的教育教学对象,笔者以咸阳职业技术学院为例,对三个年级的学生进行了问卷调查,并对调查结果进行了归类分析,针对学生成长背景、学习习惯、专业及职业规划等问题提出了相应的措施,在帮助学生健康成长的同时,最大程度地帮助高职教师更加有效地开展教育教学工作。

• 单位
  咸阳职业技术学院