在科学教学中有些实验过程太快，学生不容易观察清楚，而慢动作能把生活中的瞬间放慢，让大家看清楚过程。因此，利用智能手机的慢动作功能有助于解决这个问题。尤其是在复习课上，将题目中的情景拍摄出来，并利用电子设备的同屏功能即可放慢，让学生看清楚几种典型运动的过程。看清楚细节，能帮助学生理解其中的科学本质。在本文中笔者通过利用智能手机慢动作功能拍摄实验过程，将这些实验融入教学中，优化科学课堂教学，让科学教学更有趣有效。
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