课程知识体系的构建始终是课程建设与教学改革的根本。参考国内外相关教材和论著构建的细胞工程课程知识体系,运用PBL模式对细胞工程课程知识体系进行解构,以理顺细胞工程"理论基础""技术基础"与"工程技术"之间的关系,突出该课程的"技术基础"重点,化解该课程的"工程技术"难点,顾及该课程的"理论基础"热点,以利更好地把握细胞工程课程教学的主要目标与任务,提升教学水平。
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