陶行知的劳动教育思想是中外教育思想融通的产物,更是其救国救民思想的时代结晶。通过长期的试验摸索,陶行知在晓庄的教育实践中,提出了富有中国特色的生活教育学说,其劳动教育观在此期间亦逐步成型。他不仅多次公开发表有关劳动教育的文章、演讲,在实践中更是将劳动教育落到实处,其劳动教育思想内涵丰富,主旨鲜明。从劳动教育的目的、载体、内容与方法等四个维度挖掘其价值,对当代开展劳动教育颇具借鉴意义。
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