高三数学二轮复习微专题教学探讨——以《求圆锥曲线的离心率范围问题》一课为例

作者：张启兆; 陈之领

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2019, (12): 56-60.

• 高三数学二轮复习
• 微专题教学
• 《求圆锥曲线的离心率范围问题》

近年来,微专题教学已经成为大家广泛认同的高三数学二轮复习的一种有效课型。以高三数学二轮复习课《求圆锥曲线的离心率范围问题》的设计为例,说明微专题教学应该注意选题的针对性,选取高考热点、难点;注意认知的基础性,梳理知识和方法;注意方法的明确性,构建解决一类问题的"路线图";注意思维的灵活性,拓展问题类型,克服思维定式。