摘要

所谓"一语三文"教学模式,是以语言、文章、文学、文化为教学内容要素和教学活动程序之结构框架。作为一个系统,它具有系统的整体性、目的性、稳定性和动态性等特征。作为审美对象,其犹如四段锦,典型地体现了语文味教学法在教学内容上丰富多彩、精美华贵,在教学程序上圆活连贯,连绵不断之华美特点。

  • 单位
    深圳市教育科学研究院