道德与法治是初中阶段重要的教学内容,且以立德育人为目标,其中的人是教学的核心理念。初中生正处于一个特殊的阶段,虽然具备独立的思考能力,但思想不够成熟,常常缺乏判断是非的能力。加强初中道德与法治的教育,不仅可以引导学生树立正确的思想观念,还可以为学生的成长构建一个健康的环境,提高初中道德与法治教学的有效性。基于此,如何将设疑艺术融入课堂,成为教师思考的重要方向。
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