小组合作构建小学道德与法治生活化课堂

作者：郝明元

来源：学周刊, 2021, (12): 151-152.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.12.075

• 小组合作
• 小学教学
• 道德与法治
• 生活化

随着新课改的推进,小组合作模式成为主流的课堂教学模式,并取得了优异的教学成绩。在社会经济不断发展,世界文化不断融合的社会背景下,对学生思想品德和法治生活化的教育更为重要,它会影响学生的未来发展。文章对小组合作构建小学道德与法治生活化课堂的重要性及策略进行具体探究。