随着我国职业教育作为类型教育的定位越来越清晰,职业教育面临多样化多元化的评价需求越来越突出。大数据作为一项信息技术具备大量、高速、多样、低价值密度、真实性等5V特性。大数据服务职业教育多元化评价具有多种优势。从第三方评价视角从发,讨论了大数据服务职业教育多元化评价的机制和原理,分析了其可行路径,提出独立性、专业性、公正性、可操作性的四大特征。
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