<正>教研，是我国基础教育的独特经验和优良传统，在保障国家课程政策转化落地、促进教师团队建设和专业发展、提高基础教育教学质量等方面发挥着不可替代的作用。到2025年，基本建成制度更加完备、结构更加优化、保障更加全面、服务更加高效的高质量教育体系，是“十四五”时期广东教育发展的目标。建设高质量教育体系必然要求构建高水平教研体系，发挥教研体系的支撑、引领、辐射作用。在推进高水平教研体系建设中，我们看到了广东构建高水平教研体系的三大发力点。
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