“互联网+工作坊”教师研修模式探索

作者：姚晓芳

来源：中小学校长, 2021, (02): 19-23.

• “互联网+工作坊”
• 教师研修
• 教师专业化

为提高青年教师的教育教学能力,在传统的校本培训基础上,提出"互联网+工作坊"教师研修的新模式,旨在帮助教师突破传统培训在时间、空间、人力、物力等方面的限制,以互联网为背景,开展以工作坊为载体的教师研修活动。教师们通过名师工作室、专题学习QQ群、浙江省教育资源公共服务平台等,以个人反思、同伴互助和专家引领等途径参与丰富的研修活动,并借助"浙江省教育资源公共服务平台""浙江微课网"等优质数字资源,有效地提升教师的学习、反思、合作、科研等能力,促进自身专业化的发展。