随着教育改革的加深,很多地方的音乐教育都出现了明显的转变。目前,中职音乐教学是社会上重点讨论的话题。一方面,中职音乐教学不可能长久的固守老旧教学内容,必须在各个方面积极的创新;另一方面,中职音乐教学与流行音乐融合的过程中,必须面对较多的问题阻碍,不可能单纯的将两种音乐类型混合起来。所以,音乐教育在当前的难度并不低,要在很多的影响因素上考虑,对学生想法进行重视,对未来的事业走向进行分析。文章针对中职音乐教学与流行音乐的融合展开讨论,并提出合理化建议。
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