传统和现代并行 4D与4C齐亮——“五育融合”理念下的杭州市采荷第一小学教育集团课程体系建设

作者：王红; 方卫成

来源：小学教学研究, 2022, (14): 5-8.

• “五育融合”
• 4D课程
• 4C课程
• “双减”政策

杭州市采荷第一小学教育集团紧紧围绕“关注孩子一生的发展”的办学宗旨，积极践行“向美而生，美润童年”的美育化办学实践，建设4D拓展性课程体系，促进“五育融合”，贯彻立德树人的根本任务。集团从育人目标出发，架构科学完善的体系，为凸显劳动教育的时代性，以“4C课程”对原有体系进行丰富补充，厚植传统文化之根，彰显科技创新之力，点亮4D与4C双特色，为学生多元发展提供广阔空间。随着“双减”政策的落地，集团丰富的课程向课后服务延伸，进一步提升课程的育人价值。