中西礼仪文化比较课程的创新策略研究——基于“互联网+”视角

作者：汪琳

来源：教师, 2017, (05): 89-90.

• 互联网
• 技术
• 方法
• 礼仪文化

中西礼仪文化比较课程强调实践教学和情境教学,在"互联网+"时代背景下,二者的融合有利于礼仪文化的传播,互联网思维、技术、方法的发展和推广能够为礼仪文化类课程的教学发展提供有益的指导和帮助。因此,可利用网络教育、社群学习、微课、VR等技术改进和提升礼仪文化类课程。

• 单位
  湖南工业职业技术学院