让学生的思维飞起来——探究微课在高中信息技术教学中的设计与应用

作者：石振

来源：课程教育研究, 2019, (18): 139.

• 微课
• 高中
• 信息技术

近年来,伴随新课改的全面落实,高中教育越来越重视培养学生逻辑思维能力、创新能力与动手实践能力等,把微课和信息技术教学充分进行有机结合,不但能调动学生学习兴趣和积极性,而且还能有效提高教学效率和质量。本文将主要围绕微课在信息技术教学中的重要性展开分析,并提供具体设计与应用对策。