多措并举 促进幼小科学衔接

作者：任登珍

来源：教书育人(学术理论), 2021, (08): 13-14.

• 幼小衔接
• 学研用
• 适应性课程
• 零起点教学

"学研用"作为"学习、研究、运用"有机整体的运行体系,包括坚持系统学习、深研实际问题、优化实践运用三个方面。"幼小衔接"遵循"学研用"运行体系,聚焦幼小衔接突出问题,探寻幼小衔接的规律和科学路径,实现小学生科学起步、平稳过渡,促进孩子终身发展。