摘要

阅读能力的高低决定一个人能否快速高效地理解和吸收有用信息。中学英语教学中对学生阅读能力的培养不能局限于使用课内教材或阅读理解练习,内容丰富、贴近生活的各类英语报刊可以作为英语教学的辅助教材。