摘要

<正>"课程的选择和内容的选编是校本课程开发的常见方式,学校应根据自己的条件和可利用的当地资源,设置并开好满足学生发展需要,有特色的校本课程"。(《普通高中英语课程标准》,2017年版)在国家三级课程管理的背景下,为了提升我校学生的英语阅读能力,增加学生对本地乡土文化的了解,培养学生的多元文化意识,笔者完成了对我校高中英语校本教材Learn about Qingshui的开发,在此探讨开发过程中获得的几点感想。