在互动交流中促进学生问题解决能力的提升

作者：康登辉

来源：教育界, 2021, (22): 62-64.

• 互动交流
• 问题解决
• 路径方法
• 清理体验
• 基础模型

学生学习是一个生动活泼、主动且富有个性的过程,生动活泼的课堂离不开生生、师生、生本互动,师、生间多层次、多角度的互动交流,引领着学生感悟问题解决的情感体验,感知问题解决的方式方法,提升问题解决的能力。