探寻如何在初中生物实验教学中提升学生的动手能力

作者：肖远华

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (08): 152.

• 初中生物
• 实验教学
• 动手能力

随着新课改的不断提出,生物作为一门理科性质的学科,不仅要培养学生的知识理解能力,更重要的是要让学生形成一定的动手能力。实验是生物教学的一个重要组成部分,通过实验不仅可以有效提升学生的知识把握程度,还能有效发展学生的动手能力,因此,本文将从激发实验兴趣、规范实验操作、延伸课外实验三个方面入手,探讨如何有效借助初中生物实验提升学生的动手能力。