由于建筑工程技术专业要求学生实践性要求较高,因此在学生专业技能的培养环节中需要添加了与之相应的实践教学环节,从而增强学生的综合素养和创新精神。文章分析了建筑企业对人才需求与人才培养间的矛盾关系,并通过实践教学目标体系、实践课程体系以及实践教学管理体系的构建,来提高学生在工程技术专业方面的实践能力,满足建筑单位用人需求,为高职院校建筑专业的实践教学体系提供理论化依据。
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