挖掘整合大学英语教材中思政元素的实践研究

作者：马惠琼

来源：云南科技管理, 2021, 34(03): 55-57.

DOI：10.19774/j.cnki.53-1085.2021.03.017

• 大学英语
• 教材
• 思政元素

课程思政作为一种新的课程理念和育人观,强调把思政教育有机融入所有课程,实现全员参与育人、所有课程育人,提高育人成效的目标。在教材中挖掘整合思政元素,是实现大学英语课程思政教育的关键环节,也是改变高校思政教育"孤岛现象"和"两张皮现象",建立长效育人机制的重要举措。

• 单位
  云南民族大学