<正>教师要充分利用教材资源，引导学生赏析课文中的景物描写，体悟作者运用景物描写在表情达意中所发挥的巨大作用。景物描写主要是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写，文章中如果加入恰当的景物描写，能起到推动情节发展，有效渲染气氛，烘托人物心情的作用。景物描写是中学生写作的一个薄弱点，主要有两方面的原因，一是写作的惯性思维，将写景视作可有可无的“添头”，为描写而描写；
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
