“乙烯的制取与性质”微型实验改进与教学探究

作者：王秀艳; 张晶晶; 宁一鸣

来源：理科考试研究, 2021, 28(21): 51-53.

• 乙烯的制取与性质
• 微型实验改进
• 教学探究

采用注射器、一次性输液器滴壶以及气球等常见物品设计了"乙烯的制取与性质"微型实验.该实验操作简单,现象明显,适合学生分组实验,连续多步装置的设计利于开展探究式实验教学,有效化解了教学难点,创新实验的设计有利于培养学生的创新思维和创新能力.

• 单位
  吉林师范大学