基于2017年由教育部制定颁发的《普通高中体育与健康课程标准》学科核心素养要求的背景下,文章对情境教学法在篮球选项模块教学中的作用与价值进行研究,探索思考情境教学法在提升学生篮球技战术水平中的具体应用,从实践中落实体育教学中的学科核心素养要求,为众多一线体育教师教学提供一定的理论依据,也为当前学校体育篮球运动教学的改革发展提供合理的借鉴与参考。
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