针对现有生物教学中存在教法单一、实验设施过于简陋、忽视健康教育等问题,笔者将教育学、心理学、新型信息技术融入生物教学过程中,根据教学内容和教学目标,提出了多种灵活的教学方法。此外,将健康教育理念引入中学生物教学,有助于提升学生的生物核心素养。
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