分析思维导图在妇产科护理教学中的应用

作者：张晶

来源：临床医药文献电子杂志, 2020, 7(06): 180.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2020.06.157

• 妇产科
• 护理教学
• 思维导图
• 效果观察

目的观察思维导图用于妇产科护理教学中的效果。方法选择2016.4～2017.8期间于我院妇产科实习的60名护生,均给予专科护理教学,30名采用传统授课方法(纳入甲组),另30名采用思维导图教学(纳入乙组),对比两组教学效果及评价情况。结果乙组护生理论知识评分均高于甲组,差异有意义(P<0.05);乙组护生对教学方法总满意率为93.3%,较高于甲组的73.3%(P<0.05)。结论妇产科护理教学中,合理使用思维导图,效果较为理想,值得推广。

• 单位
  扎兰屯职业学院