摘要

职教新干线网络教育模式出现之后,教育工作与信息技术更好地融合在了一起,为高职教育工作作出了巨大贡献。而如何能够通过合理评价促进职教新干线在高职英语网络课程教学中的应用,成为现在新的研究课题。本文通过简述职教新干线的相关概念以及高职英语网络课程评价体系设计原则,提出网络课程评价体系设计相关理论,给出高职英语网络课程评价体系的设计方案,以完善网络课程评价体系。