“以变应变”教学策略的实践探索——以园艺专业植物学教学为例

作者：刘丽霞; 王晓理; 刘丽云; 徐荣燕; 单忠英; 宋建

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2021, 27(11): 165-168.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2021.11.057

• 新冠疫情
• 植物学
• 以变应变
• 教学策略

面对新冠疫情,教育部提出"停课不停教、停课不停学"的指导意见,国内各高校积极响应并开展执行线上教学。该文以园艺专业植物学在线教学为例,通过比较传统教学与在线教学过程中教学理念、教学内容、教学方法、教学管理、考核等方面所发生的变化,阐述了在线教学"以变应变"教学策略,分析了存在的问题,以期为优化今后的教学工作提供参考。

• 单位
  德州学院; 生命科学学院