数学在整个小学阶段有着至关重要的作用,计算能力对于小学生来说是其学习的重要内容。就目前小学阶段的数学教学情况来看,教师往往对理论教学比较重视,但是对于学生易错题缺乏进一步的分析与指导,这导致学生对自己错题的原因难以进行深入分析,从而造成其学习质量得不到有效提高。主要就小学阶段数学计算易错题产生的原因进行分析,并就如何对小学数学计算易错题进行干预及跟进来进行深入探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
